Melody Gardot at Stockholm Waterfront

I had some pretty big expectations for the Melody Gardot show on December 2, 2012 at Stockholm Waterfront in Sweden. I have to say that she exceeded every single one of them. What is most certainly a well rehearsed act was so relaxed that it felt like sitting in a recording studio witnessing a jam session with Melody and her band. She really is a great entertainer and gives the impression of a sensible down to earth person with talent to boot. Regardless of if you like her “style” of music or not, I can highly recommend an evening with her.

Nu blir det 30 barn per klass i stĂ€llet för 24 i RĂ„lambshovsskolan – Del 4

Öppet brev till Gunilla Olsson, rektor pĂ„ RĂ„lambshovsskolan.

Skickat till följande e-postadresser: gunilla.e.olsson@stockholm.se, jenny.c.johansson@stockholm.se, martin.nilsson@mitti.se, kommunstyrelsen@stockholm.se, kungsholmen@stockholm.se, registrator.utbildning@stockholm.se

Och varför skall ansvaret att hantera denna politiska situation falla pÄ barn i Ärskurs fem dÀr mÄnga byter skola för första gÄngen i sitt liv?

Menar du pÄ fullt allvar att ni kommer att klara kunskaps- och utvecklingsmÄlen sÄsom de Àr faststÀllda i verksamhets- och lÀroplanen? Hur skall ni klara det? Har ni tagit in fler lÀrare? Fler studietimmar? Mer fokuserad undervisning? BÀttre lÀromedel? BÀttre ljudisolering i klassrum och korridorer?

Eller menar du att “vi fĂ„r se nĂ€r de har gĂ„tt ut RĂ„lambshovsskolan” om ca 4 Ă„r, nĂ€r det Ă€r för sent att Ă„tgĂ€rda och ni kan friskriva er frĂ„n allt ansvar genom att tala om att det Ă€r ett politiskt problem?

Om du Àr mÄn om dessa nya elever, varför tog ni inte in fler i de Àldre klasserna istÀllet och lÀt de blivande 6:e-klassarna fÄ en lugn och trygg start? Det kÀnns ju varken genomtÀnkt eller sÀrskilt begÄvat att lÀgga lasten pÄ en grupp som redan har mycket nya saker att ta in.

För det Àr vÀl studieresultatet och utbildningsnivÄn som ligger i fokus pÄ alla skolor, Àven RÄlambshovsskolan?

Eller Àr vi tillbaka till förvaringsmetoden i den Svenska skolan, Àr det sÄ vi skall fÄ en skola i vÀrldsklass?

Nu blir det 30 barn per klass i stĂ€llet för 24 i RĂ„lambshovsskolan – Del 3

Svar frÄn Gunilla Olsson, rektor pÄ RÄlambshovsskolan.

Hej och tack för synpunkter. I Stockholm rÄder stor brist pÄ elevplatser och alla kommunala skolor mÄste göra sitt yttersta för att bereda sÄ mÄnga elever som möjligt en plats. För RÄlambshovsskolans del har jag satt ett tak vid max 30 elever/klass i Äk 6. De andra Ärskurserna behÄller 24 elever/klass under nÀsta lÀsÄr, för att undvika att det blir för mÄnga elever pÄ skolan.

MVH Gunilla Olsson, rektor

Nu blir det 30 barn per klass i stĂ€llet för 24 i RĂ„lambshovsskolan – Del 2

Öppet brev till Gunilla Olsson, rektor pĂ„ RĂ„lambshovsskolan.

Skickat till följande e-postadresser: gunilla.e.olsson@stockholm.se, jenny.c.johansson@stockholm.se, martin.nilsson@mitti.se, kommunstyrelsen@stockholm.se, kungsholmen@stockholm.se, registrator.utbildning@stockholm.se

Hej Gunilla,

jag kan inte förstÄ att bemöter de frÄgor som Martin Nilsson stÀller till dig som du gör i senaste numret av MittiKungsholmen 22/5 2012. Om den instÀllning och attityd du uppfattas ha i den artikeln stÀmmer sÄ ifrÄgasÀtter jag starkt din kompetens som Rektor för en sÄ pass stor skola. Om jag skötte mitt jobb pÄ det sÀttet skulle vi inte ha nÄgra kunder kvar.

Det Ă€r barn du pratar om. Elever i en kommunal skola. Det Ă€r inte dina subjekt eller smĂ„ maktpjĂ€ser. De barn som gĂ„r frĂ„n en förhĂ„llandevis “normal” miljö som 5:e-klassare skall dels byta skola, dels hamna i större klasser och dels splittras frĂ„n sina klasskompisar sedan fem Ă„r. Och du tycker det Ă€r helt motiverat. Är inte ditt yttersta ansvar som Rektor studieresultaten i en skola? Hur tror du att era 97% ser ut om fyra Ă„r, nĂ€r de hĂ€r nya 6:orna gĂ„r ur skolan?

De kommer tids nog att utsÀttas för bÄde extremt stressiga situationer och dÄlig feedback frÄn vuxna runt omkring dem, men du kanske tycker det Àr bÀst att hÀrda dem tidigt i livet? Varför inte slÀnga in 10-20 barn till i klasserna? Eller resa militÀrtÀlt pÄ skolgÄrden och ha 50-60 barn. För lÀrarna pÄ RÄlambshovsskolan Àr ju naturligtvis begÄvade med bÄde högre lön och bÀttre utbildning Àn alla andra lÀrare i Sverige, sÄ de klarar av det.

Och din uppmaning till förÀldrar att söka sig till andra skolor mÄste ju vara ett skÀmt. Ett skÀmt i dÄlig smak förvisso, men ÀndÄ ett skÀmt. För du kan inte pÄ allvar mena att t ex elever i Kullskolan som Àr bland de skolor som ligger nÀrmast RÄlambshovsskolan, tillsammans med Klastorpskolan, skall söka sig till ytteromrÄden i Stockholm för att hamna i klasser med fÀrre Àn 30 elever? NorrtÀlje kanske?

Eller Àr det hÀr Ànnu en kull barn vi skall svika redan pÄ mellanstadiet, för att senare komma pÄ att sociala ÄtgÀrder och efterkonstruerade utbildningsÄtgÀrder kostar otroligt mycket mer pengar Àn att tÀnka rÀtt frÄn början. Jag trodde samhÀllet, dÀr bÄde skola och förÀldrar Àr en del, hade som ansvar att utbilda elever och dÀrmed förbereda dem för ett liv som medborgare.

I Utbildningsförvaltningens Verksamhetsplan för 2012 stĂ„r bl a “En skola i vĂ€rldsklass Ă€r en skola dĂ€r varje elev möts av höga förvĂ€ntningar, undervisningen Ă€r evidensbaserad och varierad samt utgĂ„r frĂ„n varje barns/elevs förutsĂ€ttninga och behov och utvecklar hela barnets/elevens potential. LĂ€rare och skolledare arbetar i en organisation som har frigjort tid till kĂ€rnuppdraget att utveckla och ge en god undervisning genom att systematiskt analysera, reflektera över, följa upp och utvĂ€rdera sin praktik i ljuset av didaktisk teori,  annan relevant forskning  och beprövad erfarenhet Eleverna Ă€r delaktiga i och tar ansvar för sitt eget lĂ€rande och verksamheten genomsyras av medvetenhet om allas lika vĂ€rde, allas olika behov och förmĂ„gor. Eleverna blir vĂ€l förberedda för yrkesverksamhet och vidare utbildning och som medborgare med ett miljö- och hĂ€lsoperspektiv med förmĂ„ga och vilja att skapa sig ett gott liv.”

En sak kan jag lova RÄlambshovskolan och ansvariga politiker. Det hÀr problemet kommer inte att försvinna av sig sjÀlvt. Ni kommer inte att kunna sticka huvudet i sanden och lÄtsas som att det regnar. Det Àr betydligt fler förÀldrar som Àr mÄna om sina barns utvecklings- och undervisningsmöjligheter de kommande Ären i RÄlambshovsskolan Àn vad Rektorn ger sken av.

Man skÀms verkligen som förÀlder och mÀnniska nÀr ansvariga personer hanterar sitt ansvar med den arrogans som verkar vara den röda trÄden i detta Àrende.